Language Curriculum Innovation in a Chinese Secondary School: A Study of Teacher Cognition and Classroom Practices 1st ed. 2018 Edition
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Produktdetails
| Artikelnummer | 220510602 | Erscheinungsdatum | 2026/05/03 | Listenpreis | €36.71 | Modellnummer | 220510602 | ||
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| Kategorie | |||||||||
This book offers a comprehensive overview of the changes in foreign language teachers' cognition and practices during a four-year innovation project at a Chinese secondary school, and explores the factors that influenced the trajectory of those changes. It makes a substantial contribution to research on educational change by offering a longitudinal observation of the facts and voices in EFL settings in China; as such, the book offers a valuable resource for scholars, teacher educators, teachers, and others interested in initiating, managing and evaluating innovations in EFL classrooms. Read more
| ISBN10 | 9811072388 |
|---|---|
| ISBN13 | 978-9811072383 |
| Edition | 1st ed. 2018 |
| Language | English |
| Publisher | Springer |
| Dimensions | 6.14 x 0.63 x 9.21 inches |
| Item Weight | 1.23 pounds |
| Print length | 270 pages |
| Publication date | December 14, 2017 |
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